foto de TopTechwriterUShttp://www.flickr.com/
"(...) e sempre que o Homem sonha
o mundo pula e avança (...)"
António Gedeão
terça-feira, 26 de fevereiro de 2008
segunda-feira, 25 de fevereiro de 2008
quinta-feira, 21 de fevereiro de 2008
Educational Outreach Program
Foto de Schmuppe http://www.flickr.comSendo inalienável o dever da escola no desenvolvimento de uma base de formação, é também seu dever usar essa informação na resolução de problemas, raciocínio e criatividade.
Não descuremos, para tal, o potencial do edutainment.
Os jogos permitem observar, experimentar, questionar, cometer erros, reflectir e tentar de novo.
Veja-se um exemplo da utilização deste conceito/paradigma:
"Nobelprize.org has a unique way of introducing the Nobel Prize that goes beyond the mere presentation of facts. These introductions, aptly called 'educational', are made in the form of games, experiments, and simulated environments ready to be explored and discovered. The productions are aimed at the young, particularly the 14-18 age groups, who may know about the Nobel Prizes and the Nobel Laureates, but often lack a deeper understanding about the Nobel Prize-awarded works."
http://nobelprize.org/educational_games/
Não descuremos, para tal, o potencial do edutainment.
Os jogos permitem observar, experimentar, questionar, cometer erros, reflectir e tentar de novo.
Veja-se um exemplo da utilização deste conceito/paradigma:
"Nobelprize.org has a unique way of introducing the Nobel Prize that goes beyond the mere presentation of facts. These introductions, aptly called 'educational', are made in the form of games, experiments, and simulated environments ready to be explored and discovered. The productions are aimed at the young, particularly the 14-18 age groups, who may know about the Nobel Prizes and the Nobel Laureates, but often lack a deeper understanding about the Nobel Prize-awarded works."
http://nobelprize.org/educational_games/
quarta-feira, 20 de fevereiro de 2008
1º Seminário de História do Ensino da Matemática e das Ciências
A 27 e 28 de Junho de 2008 (em sala ainda a confirmar) vai decorrer, na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, o 1º Seminário de História do Ensino da Matemática e das Ciências.
URL: http://cie.fc.ul.pt/shemc.htm
URL: http://cie.fc.ul.pt/shemc.htm
terça-feira, 19 de fevereiro de 2008
Eclipse Lunar
foto de FortPhotoPróxima madrugada de 21 de Fevereiro ocorrerá um eclipse total da lua
com o seu expoente máximo por volta das 3.00h.
Espectáculo digno de ser visto, especialmente nestes momentos em que são tão recentes outras grandiosidades da Mãe Natureza.
Para mais informações, consultar: http://www.oal.ul.pt/index.php?link=destaque&id=99
segunda-feira, 18 de fevereiro de 2008
sábado, 16 de fevereiro de 2008
A Ida ao Instituto Superior Técnico
No âmbito de mais uma edição dos “Laboratórios Abertos” promovida, desta feita pelo Departamento de Materias, desloquei-me ao Técnico com alunos de 12º ano.
Foi patente como as áreas exploradas podem (e têm vindo a) contribuir para o desenvolvimento de processos sustentáveis, mais limpos, mais seguros e com maiores exigências de qualidade.
As novas tecnologias têm permitido uma melhoria significativa da sociedade em diferentes valências.
Mas já agora mudem o nome. Havia muito pouca abertura e uma bancada improvisada não faz um laboratório.
Um pouco de simpatia também cai bem...
Foi patente como as áreas exploradas podem (e têm vindo a) contribuir para o desenvolvimento de processos sustentáveis, mais limpos, mais seguros e com maiores exigências de qualidade.
As novas tecnologias têm permitido uma melhoria significativa da sociedade em diferentes valências.
Mas já agora mudem o nome. Havia muito pouca abertura e uma bancada improvisada não faz um laboratório.
Um pouco de simpatia também cai bem...
quinta-feira, 14 de fevereiro de 2008
Outras Incertezas (versão livre)
Desafios e Incentivos
Retirado de Ciência PT
Está aberto até ao dia 20 de Abril o Concurso Jovens Cientistas e Investigadores - 2008, promovido pela Fundação da Juventude.
Esta iniciativa é dirigida a estudantes do ensino básico, secundário ou a frequentar, no máximo, o 1º ano do ensino superior, com idades compreendidas entre os 15 e os 20 anos.
Os interessados podem concorrer individualmente ou em grupo, no máximo de 3 elementos. Cada trabalho deverá ainda ter um professor coordenador do projecto.
Os trabalhos devem enquadrar-se numa das seguintes áreas de estudo: Biologia, Ciências da Terra, Ciências do Ambiente, Ciências Médicas Ciências Sociais, Economia, Engenharia, Física, nformática/Ciências da Computação, Matemática e Química.
Será atribuído um Prémio Especial ao Professor Coordenador do projecto vencedor do primeiro prémio.
Para mais informação consultar o site:www.fjuventude.pt/jcientistas2008 ou http://www.tavira.cienciaviva.pt/
Está aberto até ao dia 20 de Abril o Concurso Jovens Cientistas e Investigadores - 2008, promovido pela Fundação da Juventude.
Esta iniciativa é dirigida a estudantes do ensino básico, secundário ou a frequentar, no máximo, o 1º ano do ensino superior, com idades compreendidas entre os 15 e os 20 anos.
Os interessados podem concorrer individualmente ou em grupo, no máximo de 3 elementos. Cada trabalho deverá ainda ter um professor coordenador do projecto.
Os trabalhos devem enquadrar-se numa das seguintes áreas de estudo: Biologia, Ciências da Terra, Ciências do Ambiente, Ciências Médicas Ciências Sociais, Economia, Engenharia, Física, nformática/Ciências da Computação, Matemática e Química.
Será atribuído um Prémio Especial ao Professor Coordenador do projecto vencedor do primeiro prémio.
Para mais informação consultar o site:www.fjuventude.pt/jcientistas2008 ou http://www.tavira.cienciaviva.pt/
terça-feira, 12 de fevereiro de 2008
Amy Winehouse
E para um pouco de humor:
depois de ganhar 5 dos 6 possíveis Grammys para que estava nomeada, levanta-se possível hipótese de investigação:
Os métodos A e B diferem quanto à facilitação do sucesso.
depois de ganhar 5 dos 6 possíveis Grammys para que estava nomeada, levanta-se possível hipótese de investigação:
Os métodos A e B diferem quanto à facilitação do sucesso.
segunda-feira, 11 de fevereiro de 2008
Seminário "e-Learnig 2.0 - Inovação e Pedagogia"
O Centro e-Learning da TecMinho/Gabinete de Formação Contínua da Universidade do Minho promoverá o Seminário "e-Learning 2.0 - Inovação e Pedagogia" no próximo dia 15 de Fevereiro, no Centro de Congressos da Exponor.
Para mais informações e inscrição: http://www.crie.min-edu.pt/index.php?action=view&id=146&date_id=222&module=calendarmodule§ion=9
Para mais informações e inscrição: http://www.crie.min-edu.pt/index.php?action=view&id=146&date_id=222&module=calendarmodule§ion=9
domingo, 10 de fevereiro de 2008
Lágrima de Preta
Encontrei uma preta que estava a chorar pedi-lhe uma lágrima para a analisar.
Recolhi a lágrima com todo o cuidado num tubo de ensaio bem esterilizado.
Olhai-a de um lado, do outro e de frente: tinha um ar de gota muito transparente.
Encontrei uma preta que estava a chorar pedi-lhe uma lágrima para a analisar.
Recolhi a lágrima com todo o cuidado num tubo de ensaio bem esterilizado.
Olhai-a de um lado, do outro e de frente: tinha um ar de gota muito transparente.
Mandei vir os ácidos, as bases e os sais, as drogas usadas em casos que tais.
Ensaiei a frio, experimentei ao lume, de todas as vezes deu-me o que é costume: nem sinais de negro, nem vestígios de ódio.
Água (quase tudo) e cloreto de sódio.
António Gedeão
António Gedeão
quarta-feira, 6 de fevereiro de 2008
Informação recebida do Ciência Viva:
Programa Rede de Residências
Arte Ciência e Tecnologia
Fevereiro – Março de 2008, FNAC Cascais
Diferentes paradigmas, protocolos e práticas orientam duas das mais importantes actividades do Homem. Em que pontos se interceptam, cruzam ou divergem estes dois universos que dependem da criatividade? Que resultados podemos esperar desse cruzamento?
O Programa Rede de Residências: Experimentação Arte Ciência e Tecnologia, uma parceria entre a Direcção-Geral das Artes e a Ciência Viva, juntou artistas e cientistas numa rede de laboratórios de investigação, onde trabalharam em colaboração.Os resultados das residências são agora dados a conhecer, com o apoio da FNAC.
FNAC CASCAIS 2008
7 de Março, 21:30 h Diferentes olhares sobre os “objectos científicos”, Patrícia Noronha com Célia Romão (ITQB)
8 de Março, 21:30 h Safe_Mode, Rudolfo Quintas com Pedro Aguiar/Victor Barroso (ISR)
14 de Março, 19:00 h A Arte sabe ser a coisa sem fim, Virgínia Mota (ISR)
15 de Março, 19:00 h Sonificações, André Castro com João Lemos Pinto (DFUA)
Programa Rede de Residências
Arte Ciência e Tecnologia
Fevereiro – Março de 2008, FNAC Cascais
Diferentes paradigmas, protocolos e práticas orientam duas das mais importantes actividades do Homem. Em que pontos se interceptam, cruzam ou divergem estes dois universos que dependem da criatividade? Que resultados podemos esperar desse cruzamento?
O Programa Rede de Residências: Experimentação Arte Ciência e Tecnologia, uma parceria entre a Direcção-Geral das Artes e a Ciência Viva, juntou artistas e cientistas numa rede de laboratórios de investigação, onde trabalharam em colaboração.Os resultados das residências são agora dados a conhecer, com o apoio da FNAC.
FNAC CASCAIS 2008
7 de Março, 21:30 h Diferentes olhares sobre os “objectos científicos”, Patrícia Noronha com Célia Romão (ITQB)
8 de Março, 21:30 h Safe_Mode, Rudolfo Quintas com Pedro Aguiar/Victor Barroso (ISR)
14 de Março, 19:00 h A Arte sabe ser a coisa sem fim, Virgínia Mota (ISR)
15 de Março, 19:00 h Sonificações, André Castro com João Lemos Pinto (DFUA)
Avaliações de desempenho
"O que mais me preocupa é o silêncio dos bons"
Martin Luther King
Que "instrumentos de registo" serão criados para um processo suficientemente transparente e que não inquine pela rotina?
As recomendações que deveriam ser divulgadas pelo conselho científico deveriam ter carácter geral?
Não. Não se trata de um inquérito. Apenas a manifestação de inquietações.
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